徐老师还没正式入职君翰时，我和她就是师徒关系了。

记得那时，一到练课环节，她的练课视频都会经过好几次打磨，直至结束后她仍旧会“缠着”我，问其中出现的问题，然后再去修改。从那时起，我就觉得这个认真的小姑娘日后必定不凡。

直到现在徐老师也是这样，对每一件事都有自己的看法，也都有自己的要求。“负责”和“认真”是她的代名词，只为让每个孩子成为他自己，也为让自己成为更好的自己，她尽心尽责，奋力前行。

——李丽萍老师

徐肖梅老师来到君翰两年时间，为了更好地提升自己授课能力，她拜李丽萍老师为师，在工作中遇到问题就向“师父”请教，而李丽萍老师也毫不吝啬的予以解答和指导。这样的“师徒”关系在君翰随处可见，老师们相互扶持帮助，只为了带给学生更好的课堂。

李丽萍老师说：

徐老师不单是我的“爱徒”，也是我的“同桌”，更是我学习、工作、生活上的可爱朋友。她细心友好，乐于分享，总是给大家分享小零食。我们经常互相分享好物，包括但不仅限于学习资料、课堂小工具，还有新鲜想法及生活品质好物等等，从某种程度上说，徐老师也是我的“百宝箱女孩”啊~

徐老师课堂

“工作中收获最大的就是自己。”在谈及工作带给自己的变化时，徐老师觉得，工作后的变化很多感受也颇深。

最大的感想是她在不断的改变、不断的前进，在君翰这个大平台，没有一刻是停止不前的，整个团队都在努力前进。她说：

每周学校都会组织大家磨课、教研、过课、练课，这些都对我自身教学专业性有很大的提升!也是对学生对家长对自己负责。

每月学校还会组织所有教师进行集中月考，考察我们的学科专业知识是否遗忘，通过考试监督我们保持学习状态，给自己做持续性的“充电”!

在君翰工作的日子里，我对教育行业有了更深的体会，教师不仅仅是个职业，我想要给学生及家长提供更多实质性的帮助!

当然，不断的磨课、练课只是为了给学生更好更优质的课堂，保证孩子在课堂中就能掌握知识，且学的开心。除了上课外，徐老师还会为学生进行每日一题打卡及课后约辅。

无论多晚，只要学生有疑问找到徐老师，徐老师都会耐心解答，也正因为她认真负责的教学和服务态度，收获无数学生家长好评。

两年时间，徐老师带过的孩子很多，与孩子之间发生的趣事、难忘经历也很多，每每回忆起来都是教师路上宝贵的财富，其中一位同学更是让徐老师印象深刻——

让我印象最深的是刘同学，在暑假课时，他从不发言，拒绝沟通，是一个不合群的孩子，我发现他的问题后去跟班主任沈老师私下沟通，决定要帮助孩子找回自信，做自己。

在经历了给刘同学调座位、课上发现他的优点便及时当众表扬等行动之后，不负众望，孩子的状态渐渐有了改变!

现在的刘同学上课回答问题落落大方，总是会第一个冲过来要求老师批改习题，主动提出想要当小组组长，这种学习积极性上的改变，让我们非常欣慰!

在之后的秋季课，孩子选择继续跟着我。最近一次的期中考试孩子进步也非常大，家长很满意，孩子不仅成绩提高，性格也有了大改变! 这是君翰的使命，同时也是也是我的使命，要让每个孩子成为他自己!

此次期中考试，徐老师带的孩子们都获得优异成绩，纷纷给老师报喜。

作为老师，最开心最值得骄傲的事莫过于学生成绩进步!学生的成绩是老师实力的证明，也是对老师、孩子、家长共同努力付出后的回报。

最后，徐老师也为大家提供了数学学习小技巧，快来学习吧!

① 学习=学(例题)+习(做同类习题)，同学们应学会一题多解，多解一题，提高解题的灵活性。

② 时常查漏补缺，遇到不会的问题及时问老师，在这个过程中找到自己的弱项。

③ 注重错题整理，每天回家后坚持回顾今日所学内容，并重新做课堂中出错的题目!

④拔高计算能力，同学们最好每天坚持做固定数量的口算练习，并及时纠错改错。