汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助学生识字和学习普通话的重要工具。《语文课程标准》要求：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1．《汉语拼音字母表》(26个)
大写 A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
【注意】 大写字母的用法：
①国名、地名、人名、商标、路牌等专用名词的第一个字母大写。如：浙江(Zhè jiāng)。
②纯拼音文章，每句开头第一个字母和诗歌每行第一个字母要大写。
2．声母(23个)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
【注意】 “zh ch sh r”是翘舌音，“z c s”是平舌音。
3．韵母(24个)
(1)单韵母(6个)a o e i u ü
(2)复韵母(8个)ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)前鼻韵母(5个)an en in un ün
(4)后鼻韵母(4个)ang eng ing ong
(5)特殊韵母(1个)er
【注意】 特殊韵母“er”不和任何声母相拼，单独为汉字注音。
4．整体认读音节(16个)
zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
1．声调
(1)声调的分类：阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)
(2)声调的标法：
①声调只能标在音节中的元音上，即：a o e i u ü。
②标调规则：先标a、o、e ，再标i、u、ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。(iu并列标在后)
③轻声不标调号。
2．变调
(1)两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。
(2)三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。
(3)一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你|把|雨伞|给|我。
(4)“一、不”的变调：
①“一”在去声前念阳平。
②“一”在阴平、阳平、上声前念去声。
③在重叠词中念轻声。
④“一”单独用或在句末读一声。
⑤“不”在去声前读阳平，夹在词语中间念轻声。在阴平、阳平、上声前念去声。
3．隔音符号
以“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。如：棉袄(mián’ǎo )
4．轻声和儿化
(1)轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音节在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
例如：妈妈(mā ma) 我们(wǒ men) 你的(nǐ de)
(2)儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，还可以与前面一个字音里的韵母结合起来，使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
例如：门儿(ménr) 馅儿(xiànr)
看拼音，把汉字工整、匀称地写在田字格里。
所填写的四个字，按音序排列，依次是________________________。
思路解析：本题考查对拼音的综合掌握能力，要能认识拼音并正确地写出对应的汉字，还要熟练记忆《汉语拼音字母表》，能根据《字母表》将所给的拼音排好顺序。
参考答案：漠 焰 券 罚 排序：罚 漠 券 焰
看拼音写句子，并画出整体认读音节。
wú yì kǔ zhēng chūn ，yí rèn qún fāng dù。líng luò chéng ní niǎn zuò chén，zhǐ yǒu xiāng rú gù。
________________________________________________________________________
思路解析：本题考查对音节的拼读和对整体认读音节掌握的程度，根据拼音可写出句子，然后根据记忆准确找出整体认读音节。
参考答案：无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
整体认读音节：wú yì yí zhǐ
1．在全是音节的一组后面画“√”
(1) fàn qià cè ǐng kǎi tǎng( )
(2) qiào mèng yíng jú è niàng( √ )
(3) ǔ fǎng yuán sì làn pì( )
(4) yīng sh xún lǜ cì chóng( )
2．连线，给加点字选择正确的读音。
3．给下面汉字的注音加上声调符号。
cōng聪 gǎn感 guāi乖 dàn但
jiù救 piàn骗 jí及 cháng肠
suí随 dēng登 mò默 zūn尊
zhēn珍 liào料 jué决 nóng浓
4．认真拼读下面的音节。
xiàn liáng shàn shēn fèi luó è guī
xiū yù wù dié hū zá chén kǒng
【答案】 略
5．找出每组音节中的一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1)chú xī sì dài chèn fù hè wēi
(2)ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi
(3)tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
(4)cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
6．读拼音，猜谜语，再用“——”和“ ”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。
Shēn chuān huā yī ài dǎ ban，
Yí duì chì bǎng guāng shǎn shǎn ，
Bú huì chàng gē ài tiào wǔ，
Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 。
打一昆虫：__蝴蝶__
7．在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
F( f ) H( h ) Q( q ) R( r ) U ( u )
Y( y ) K( k ) B( b ) J( j ) A( a )
1．《汉语拼音字母表》(26个)
大写 A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
【注意】 大写字母的用法：
①国名、地名、人名、商标、路牌等专用名词的第一个字母大写。如：浙江(Zhè jiāng)。
②纯拼音文章，每句开头第一个字母和诗歌每行第一个字母要大写。
2．声母(23个)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
【注意】 “zh ch sh r”是翘舌音，“z c s”是平舌音。
3．韵母(24个)
(1)单韵母(6个)a o e i u ü
(2)复韵母(8个)ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)前鼻韵母(5个)an en in un ün
(4)后鼻韵母(4个)ang eng ing ong
(5)特殊韵母(1个)er
【注意】 特殊韵母“er”不和任何声母相拼，单独为汉字注音。
4．整体认读音节(16个)
zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
1．声调
(1)声调的分类：阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)
(2)声调的标法：
①声调只能标在音节中的元音上，即：a o e i u ü。
②标调规则：先标a、o、e ，再标i、u、ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。(iu并列标在后)
③轻声不标调号。
2．变调
(1)两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。
(2)三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。
(3)一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你|把|雨伞|给|我。
(4)“一、不”的变调：
①“一”在去声前念阳平。
②“一”在阴平、阳平、上声前念去声。
③在重叠词中念轻声。
④“一”单独用或在句末读一声。
⑤“不”在去声前读阳平，夹在词语中间念轻声。在阴平、阳平、上声前念去声。
3．隔音符号
以“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。如：棉袄(mián’ǎo )
4．轻声和儿化
(1)轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音节在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
例如：妈妈(mā ma) 我们(wǒ men) 你的(nǐ de)
(2)儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，还可以与前面一个字音里的韵母结合起来，使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
例如：门儿(ménr) 馅儿(xiànr)
看拼音，把汉字工整、匀称地写在田字格里。 所填写的四个字，按音序排列，依次是________________________。
思路解析：本题考查对拼音的综合掌握能力，要能认识拼音并正确地写出对应的汉字，还要熟练记忆《汉语拼音字母表》，能根据《字母表》将所给的拼音排好顺序。
参考答案：漠 焰 券 罚 排序：罚 漠 券 焰
看拼音写句子，并画出整体认读音节。wú yì kǔ zhēng chūn ，yí rèn qún fāng dù。líng luò chéng ní niǎn zuò chén，zhǐ yǒu xiāng rú gù。
________________________________________________________________________
思路解析：本题考查对音节的拼读和对整体认读音节掌握的程度，根据拼音可写出句子，然后根据记忆准确找出整体认读音节。
参考答案：无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
整体认读音节：wú yì yí zhǐ
1．在全是音节的一组后面画“√”
(1) fàn qià cè ǐng kǎi tǎng( )
(2) qiào mèng yíng jú è niàng( √ )
(3) ǔ fǎng yuán sì làn pì( )
(4) yīng sh xún lǜ cì chóng( )
2．连线，给加点字选择正确的读音。
3．给下面汉字的注音加上声调符号。
cōng聪 gǎn感 guāi乖 dàn但
jiù救 piàn骗 jí及 cháng肠
suí随 dēng登 mò默 zūn尊
zhēn珍 liào料 jué决 nóng浓
4．认真拼读下面的音节。
xiàn liáng shàn shēn fèi luó è guī
xiū yù wù dié hū zá chén kǒng
【答案】 略
5．找出每组音节中的一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1)chú xī sì dài chèn fù hè wēi
(2)ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi
(3)tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
(4)cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
6．读拼音，猜谜语，再用“——”和“ ”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。
Shēn chuān huā yī ài dǎ ban，
Yí duì chì bǎng guāng shǎn shǎn ，
Bú huì chàng gē ài tiào wǔ，
Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 。
打一昆虫：__蝴蝶__
7．在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
F( f ) H( h ) Q( q ) R( r ) U ( u )
Y( y ) K( k ) B( b ) J( j ) A( a )
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