小学六年级语文必会修辞手法!很全面,为孩子收藏!(下)

  • 小学
  • 君翰教育
  • 2017-12-22 16:29:16
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视。今天君翰教育网为大家带来小学六年级语文必会修辞手法!很全面,为孩子收藏(下)!这篇内容,希望大家认真阅读!
 
 
 

九、对比:

1、什么是对比

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。

2、判断要点:

运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的。

3、例如:

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家《有的人》)
 

十、反复:

1、什么是反复

为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。

2、反复的种类

(1)连续反复(中间无其他词语间隔)

  例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。

(2)间隔反复(中间有其他的词语)

  例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
 

十一、双关:

1、什么是双关

利用词的多义及同音 (或音近) 条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关。  双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。

2、例如:

比如:李商隐的《无题》中有一句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”,就是双关的手法。
 

十二、引用:

1、什么是引用

引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分明引和暗引两种。

2、引用的作用

使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

3、例如:

明 引(直接引用)

例句:孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。

暗 引(间接引用)

例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。

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