化学考前指导

　　一、考试心态

　　1.充满信心：考试就像玩游戏，这些游戏其实以前都玩过。高考中出现的任何一个核心知识点，平时肯定反复复习过，要相信老师，相信自己三年的艰苦努力已经使我们具备了应付高考的能力。

　　2.准确定位：减少失分与增加得分一样重要，减少失分也是得分。考试的追求目标是发挥出自己的水平，把自己会做的都完成并做对，这就是你的最大的成功。对自己的考试成绩保持恰当的心理期待，不好高骛远，也不妄自菲薄。

　　3.适度紧张：只有保持适度紧张才能信心十足，平心静气，精力集中，思维敏捷，答题准确。

　　考试前睡眠不好或考试期间焦虑、紧张、着急等都是一种很正常的现象。一方面要有心理准备，另一方面要善于自我调节、舒缓情绪，高考不就是平时考试的延续吗!

　　二、应对策略

　　提高高考化学成绩，审题是关键，表达是保障，保证审题所需时间，解题质量才会高，因此考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度，而不是相反。

　　4.细心细致：把细心细致落实到浏览、审题、解答等各个环节中，做到聚精会神，一丝不苟。遇到难题不惊慌，碰到做过或容易的题不大意。

　　5.提高质量：考试过程中要始终保持质量意识，会做的题不丢一分，不会做的题能拼几分是几分。答题要注意条理清楚、卷面整洁、字迹端正。

　　6.合理放弃：放弃是一种智慧、一种策略。对分值不高，计算或思维难度大的题目，放弃虽可惜，但一切为了总分!
 

　　三、考试技巧

　　8号晚看看错题或做一份选择题练手都可以，目的是找做题的感觉，不适合做难题。9号上午物理考试结束可以再过一遍答题模板、重要有机反应条件、1-36号元素。下午满怀信心考试。

　　7.选择题应试技巧：1-10题为单项选择题，基本策略为排除法并圈划关键词，四个选项要全看完。11-15题为1-2个选项，第14、15题有难度，但里面肯定有简单答案，非常不确信的情况下，建议单选。选择题做题及涂卡时间为30分钟左右。

　　8.第16题侧重元素化合物知识、化学反应原理在无机流程中的应用，要理顺前后关系。方程式要注明条件、注意介质、用对符号并配平。

　　9.第17题是有机题，要注意原子间的连接方式，不要写错位，不要漏氢，官能团不要简化;同分异构体的书写要根据条件的要求进行对称的“拼盘”，即程序性思维;有机合成路线一定要结合题意进行官能团的转化，第一步错就全错，一定要注明反应条件。

　　10.第18题偏重计算，前三空较易，后面的计算大题一般要寻找多步反应关系式，有的还要用到电荷守恒、质量守恒。一定要从原始数据入手，注重有效数字，有效得分。

　　11.第19题是实验和原理融合的试题，对学生的实验设计能力和化学用语表达能力要求非常高。此题第(5)问要将化学实验原理转化为实验基本步骤，然后将实验步骤操作化。“条件控制”是实验设计的灵魂。

　　12.第20题是原理问题，对读图、析表的信息提取能力要求较高，关键是找准问题的切入口。另外，解决20题，首先是提高解决问题的速度。

　　13.第21题是相对容易的物质结构与性质试题，建议放在选择题之后做，一定区分核外与外围、电负性与第一电离能、大小与小大、等电子体的离子与分子等系列问题，不可得意忘形。(陈茂中)

　　生物考前指导

　　一、回归课本 强化基础

　　重视基础知识的复习，做好平时笔记、纠错整理工作，注重回归课本，要求每天有计划的翻看课文三五页，记牢书上的一些生物学结论性语句，为准确答题带来便利，也就是我们常说的“语句抓关键，临场备答案”。要重视梳理各知识点之间的内在联系，紧扣《考试大纲》构建知识体系，形成知识网络。在临近高考的一段日子内，每天适量的做些有针对性的练习，保持手感。

　　二、注重细节 查缺补漏

　　1.要认真审题，例如解题时要首先标出题干中“关键词”来提醒自己，如“基因频率”和“基因型频率”;“细胞核和拟核”;“原核生物和真核生物”;“动作电位和静息电位”;“根本原因和直接原因”等。再用排除法，选择题的答案就能确定下来，对于多项选择题，因其赋分方式不同，不能确定的选项一般不要选进来，不要去冒险。

　　2.要讲究解题策略，注重规范答题，在平时练习和测试中，要注意培养良好的答题习惯，对于生物试题我们一般是按照试卷的题号顺序答题，一时答不好的题目可先放下，接着做下道题，不要纠缠于一道题上，以免误时乱心。要在规定区域内答题，做到书写工整，字迹清楚，答题语句简洁。

　　3.注意挖掘题目中的隐含条件。例2017全国高考生物卷(І)第4题.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是

　　A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低

　　B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

　　C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

　　D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

　　分析如下：一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。而后再注射少量表现为呼吸困难等症状，这就是题干中的隐含条件，结合生物学知识，不难说明这是过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，答案选“C”就正确了。

　　三、优化状态 从容应对

　　高考比拼的不只是知识、基础，非智力因素—心态显得十分重要。心态平和，目标明确，重点突出，从容应对，这就是我们常说的最佳心态。考前的不良心态主要有以下两种：一是高度紧张，无所适从，总感觉自己还有许多知识点都没有准备好，二是开始厌倦，无所事事，感觉该复习的知识点都已复习多遍，只等考试了，这两种心态都是错误的，考前一段时间，既要相信自己，同时也不能放松，需要在适度紧张中从容应对，继续按照拟定好的计划行事