(1) 初中要求学生了解，知道的内容多，需要理解的知识少，高一物理虽然其内容为运动和力，在运动学章节，学生容易将直线运动与曲线运动的规律混淆，力学章节主要是牛顿运动定理的基本公式的运用及辨析，对知识的要求更高;初中教材难度小，趣味性浓，形象具体，易于接受，主要是单纯的代数运算。高中教材重视理论上的分析推导，定量研究得多，教学工具应用明显加强与提高。

(2) 初中物理学习是以教师为中心以讲为主，考试时学生只要记忆概念、公式、及例题类型，一般都可以取得好成绩，不需要独立思考和对规律进行归纳总结。高中物理内容多，难度大，课堂密度大，各部分知识相关联，有的学生仍然沿用初中的那一套方法对待高中的物理学习，结果是学了一大堆公式，虽然背得很熟，但一用起来，就不知从何下手，学生感到深奥难懂，从心理上造成对物理的恐惧。高中物理要求学生勤于思考，善于归纳总结规律，掌握物理思想方法，需理论联系实际，做到举一反三，融会贯通。所以，刚入校的高一新生，往往沿用初中学法，致使学习出现困难，完成当天作业都颇为困难，更没有预习、复习、总结等自我消化。

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