西安初中语文作文一对一补习辅导-写作中的技巧这些你掌握了吗

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  • 2020-08-07 15:43:47

俗话说:人靠衣装,马靠鞍装。这句话用于作文也未尝不可。我们要给作文添上美丽的外衣,使之迅速吸引人的眼球,可以从以下几个方面入手:拟好题,让它真正成为文章的眼睛;写好开头,让它引人入胜;写好结尾,让它余味无穷。

如何让作文独具匠心,迅速吸引人的眼球?除了内容的精巧构思之外,那就是讲究作文的包装技巧了。商品需要包装,作文亦如是。这样作文才能与众不同,得到阅卷老师的青睐。下面笔者就从拟题、开头、结尾等三个方面作全面的梳理与总结,初中知识点学习,请浏览君翰初中学习问答

一、拟题有妙招

“秧好一半谷,题好一半文。”简洁醒目有文采的标题才能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的第一印象。拟题的基本原则是切入小、生动活泼、富有文采、具有个性特色。

1.巧用修辞,富有文采

给标题加上合适的修辞手法,可以让标题生动形象,意蕴深刻,令人回味。下面以“和谐”话题为例:

①比喻:《和谐,包在荷叶里的月光》《和谐是一抹醉人的馨香》。

②拟人:《秋日私语话和谐》《和谐的历史心跳》。

③对偶:《和为贵,私为轻》《我和谐,我快乐》。

④引用:《和要“不差钱”》《为有源头“和”水来》。

⑤设问:《你远离不和谐的声音吗》《“和”从哪里来》。

⑥列锦:《和谐·夜·种子》《竹魂·古韵·人家》。

上面的标题短小而精致,就像星星一样,镶嵌在作文最醒目的位置,给人愉悦的享受。

2.反弹琵琶,引人深思

克服思维定势,进行逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。

如:《我不要这样的“和谐”》《我是一只想死的老鼠》《想停一回电》《选择放弃》等等标题,突破一般的思维定势,其最大的作用是能够调动读者的阅读兴趣。

3.妙用符号,不落俗套

主要是在标题中有机地加入一定的数字、英文、标点符号等元素,以新视角、新形式、新感受表达,从而达到内涵丰富、轻松幽默的效果。

如:《1+1>2》《老爸,sorry》《Hi,我们一起唱首歌吧》《?,!》《青春ABC》等等。这些标题的标新立异,但不生涩,可以说是标题中的另类。

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4.引用套用,妙趣横生

对名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌曲名、广告词、文学作品以及影视剧题目等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生。

如:《不和学习“躲猫猫”》《阳光总在风雨后》《××,你老师喊你回来上课了》《都是网络惹的祸》等等。看了这些标题,你是不是感觉到标题中洋溢的一股强烈的时代气息呢?是不是体会到了标题也能熠熠生辉呢?

总的来说,不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中,还要与所写文章文体一致。我们还要避免这样一些误区:①表意不明,如雾里看花;②题目太大,不便驾驭;③脱离话题,另起炉灶;④俗不可耐,了无新意;⑤千人一面,千篇一“题”;⑥冗长繁杂,没有个性,缺乏文采。

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二、开头引人入胜

好的开头是好的开始。之所以说开头要像凤头一样,是因为其位置的重要性。看文先看头,好的开头就像一曲戏一样,大幕一开就能攫住人的心。为获取好的第一印象,我们必须在开头下一番功夫。

1.开门见山,直接点题

亲爱的妈妈,我走了,我要走出自我小天地,去见识别样大世界。(中考满分作文《妈妈,我走了》,注:以下举例均出自中考满分作文)

此开头可谓直接点题,没有枝枝蔓蔓,没有转弯抹角,显得干净利落。

2.制造悬念,吸引读者

一张张揉碎的宣纸散布于书房,一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重,几个月来,我一直找不到一种方向……(《从那一刻起》)

看罢开头,让人产生许多疑问,比如宣纸为什么被揉碎?音乐为什么愈显沉重?为什么几个月一直找不到方向?正是这么多疑问造成的悬念牵引着读者想探个究竟,激发了阅读的欲望与兴趣。

3.修辞铺路,显现文采

如果我是一只风筝,那么你就是牵绊风筝的丝线,若失去了你,我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼,那么你就是小溪,若失去了你,我就失去了活下去的勇气;如果我是一粒种子,那么你就是土壤,若失去了你,我就失去了生长必需的养分。(《你我走过的日子》)

此开头采用排比和比喻的修辞,句式整齐,给文章增添了气势,生动形象地表现两人之间亲密无间、不可分割的友谊;恰如其分地运用修辞,使得文章具有一定的文采,丰富了文章内涵。

4.景物渲染,烘托气氛

这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅“扑棱”,都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里,我自己心中也没有目标。(《一路走来一路歌》)

开头的景物描写呈现出冷清、肃杀、孤寂的特点,渲染的是一种悲凉的气氛,烘托出人物痛苦的心绪。正是这样的景物描写使得景与情水乳交融。

开头有很多种,同学们可以根据自己的表达需要可以采用相应的开头,尽量避免没有文采、绕大弯子、长篇大论地抒情与议论式的开头。

往期作文写作知识点推荐:西安中考作文课外补习辅导-中考点睛班-记叙文作文一点就通

三、结尾余味无穷

好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足;②空喊口号;③拖泥带水。因此,作文结尾要简洁、有深度、有余味。

1.自然收束,水到渠成

从毛毛虫变化到蝴蝶,在花丛中,我欣喜的笑着……我终于看到了自己破茧成蝶美丽的变化!(《喜看破茧成蝶的变化》)

在作者把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征意义,这样的结尾完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。

2.首尾呼应,浑然一体

开头:成长的路上,有父母的呵护,有老师的关爱,有同学的帮助……这一切,我都装进了我的背包里。当我打开背包,我高兴地看到了我的变化。

结尾:背包收藏的一切,改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱,使我发生了巨大的改变,使我的心更加温暖。大家都高兴地看到了我的变化。(《喜看自己的变化》)

开头点题,总领全文;结尾点题,总结全文,首尾响应,结构完整。

3.卒章显志,画龙点睛

批评,它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣,但它是必须的,因为它能让你改正缺点,让你蜕变,助你成功!珍视那些曾让你痛苦的批评吧,它们是你人生旅途中最有价值的行囊!(《最难忘记的却是批评》)

作者在记叙了自己受批评的经历之后,顺理成章地表达出自己的感受。起到深化主题的作用,也给读者以有益的启示。

4.名言警句,耐人寻味

古人云:胜人者力,胜已者强。我战胜了内心的恐惧,这便是“强”。我仿佛又回到了童年时代,“攀山石,越山涧,莫不敢为”,又是一阵风,树叶欢快地摇曳着,似乎也在祝贺我战胜自我,重获新生……(《战胜自己》)

引用古人的话语强化了主题,增强了文章的内涵,含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。

5.含蓄委婉,余音绕梁

亲爱的妈妈,当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候,请不要再早起去亲吻你的孩子,他已经走了,您再也找不到他了!或许他会出现在诗人的赞歌里,或许他会出现在摄影师的作品里,或许他出现在人们的话语里——那么,请为他骄傲!(《妈妈,我走了》)

本文以一粒种子的视角表现种子对离开妈妈的不舍与留念,又有渴望见识外面的世界,努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。此结尾是种子的真情告白,隽永而深刻,形象而含蓄,给人无尽的遐想和回味。

让作文穿上美丽的外衣吧!掌握了拟题、开头、结尾的技巧,我们才能扮靓作文,写出引人入胜、发人深省、非同寻常的佳作。

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