全优全能素质成长中心-少儿编程纳入中小学课程,为什么有必要?

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  • 2021-11-05 23:35:24

少儿编程发展

▶ 各国编程教育的历程

· 2000年以色列编程兴起;

· 2012年日本改课推广编程;

· 2013年奥巴马呼吁全国学编程;

· 2014年英国把编程纳入必修课;

· 2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育;

· 2016年澳洲把coding编程引入全国必修课;

· 2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导纲要编程成为必修课;

· 2018年韩国全面推广中小学编程;

· 2020年日本新教科书在算数和理科方面,编程教育作为新的必修内容加入课本中。

全优全能素质成长中心 少儿编程

编程正逐渐成为国外学校的一门必修课。而在我们国家,2017年开始将少儿编程纳入到发展规划之中,明确要在中小学普及少儿编程,将少儿编程作为国家级战略推进,成为我国“科技兴国”的基础。

▶国内编程相关政策

· 2014年,浙江省改革方案,将信息技术科目(含编程)加入高考;

· 2016年,《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学习办学水平考核;

· 2017年,《义务教育小学课程标准》将小学课程提前到小学一年级;

· 2018年,《新一代人工智能发展规划》,提出在中小学阶段推广编程教育;全国计算机等级考试2018年3月开始加入Python语言;山东省出版小学信息技术六年级教材加入Python内容;

· 2019年起,广东省将信息技术(含编程)加入高考内容;

· 2022年起,全国一线城市初高中将加入编程必修课。

全优全能素质成长中心 少儿编程

少儿编程的重要性

少儿编程可同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力。

1.提升孩子的软实力

1.强化少儿的逻辑思考,抽象思考能力。

2.培养少儿专注细心和耐心。

3.帮助孩子整理信息,吸收融合能力。

4.训练孩子想象力和解决问题能力。

2.人工智能时代的生存方式

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1.编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。

2.未来世界的通用语言。作为计算机语言的一种,编程语言成为人和智能机器沟通的桥梁。

3.更好地适应未来的科技社会。编程思维是AI时代必备的思维模式,能够帮助孩子更好地应对生产生活中面临的各种挑战。

全优全能素质成长中心 少儿编程

少儿编程能给孩子带来什么

1.增强孩子处理信息的能力

人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明,信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”,最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标,最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言,因为编程就是处理信息的现代方式。

2.培养孩子的思维能力

孩子在学习编程的过程中,可以自己亲身体验目标实现的过程,可以清楚地知道,实现目标并不是一件容易的事情;确定了目标,想清楚要做得到什么结果,然后再把结果清晰地表达出来,更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙,是批判性思维的启蒙!

3.提升孩子自我纠错的能力

编程不仅是一个搭建的过程,更是一个不断自我纠错的过程。编写程序的过程中,如果发现不了其中的一些小bug,最直接的结果就是导致整个程序无法正常的运行起来。这就要求我们的编程人员,拥有极强的自我纠错能力。

孩子在学习编程的过程也一样,要不断进行自我纠错,经过长期的学习,孩子会自然养成一种自我纠错能力,这对于孩子的未来,无论是生活还是工作,都有着极大的帮助。

人工智能浪潮下,少儿编程成为当今社会的“新风口”。目前全球已经有24个国家将编程纳入基础教育的课程大纲中,我国也不例外。

早在2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》中明确规定:在中小学开设人工智能相关课程,积极推广编程教育。

在国家层面,少儿编程是培养人才重要的战略规划;在个人层面,少儿编程能够从小培养孩子的思维与能力。

由此可见,学习编程,一定要赶早,也只有不断学习,才有能力面对未来。只有从行动处落脚,才能更好地领会少儿编程带来的益处!

想象力·观察力·创造力

计算力·应变力·社交力

动手力·表达力·协作力

九大能力培养

边玩边学边提升

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