今天带领大家开开眼界，

看看现在的孩子都在干什么?

看看未来的生活将是什么样子的?

看看00后少年的世界!

PART 01

一个18岁的少年，自制机器人的视频在B站疯狂收割200多万的播放量，6千多条膜拜的评论。

火爆出圈后，大家认识了这位机器人少年——凌十七，自小涉猎很广，技能全靠自学，今年还拿到了 GT(佐治亚理工学院，与麻省理工学院、加州理工学院并称为美国三大理工学院)的录取通知书。

高一年级参加了市机器人比赛，开始接触机器人技术，之后开始自学相关内容。

现在，18岁的他可以完全自己制作一个有着钢结构和塑料外壳设计，能跟随，能跑，能装东西，能拉东西、还能坐人的机器人。

凌十七给这个机器人命名为小D，相比市面上工业化的智能机器人，这个机器人虽然还有这样那样的问题存在，但确是少年从外壳设计到电路连接再到代码编写及动手全程一手操刀完成。

PART 02

有许多家长疑惑，视频中的这位18岁的少年做的机器人和雄孩子机器人课程中做的作品一样吗?

小君告诉大家，雄孩子机器人编程课程虽然不会像凌十七同学制作的机器人一样复杂精密，但是孩子在学习过程中，随着时间及经验积累，完全可以逐步达到用电动机械组让自己搭建的机器人动起来、用编程操控自己搭建的机器人;在持续的学习后，孩子很有可能和这位厉害的小哥哥一样，制作出按照自己想法行动的炫酷机器人哦～

PART 03

机器人课程是循序渐进的，综合性很强的课程，雄孩子机器人编程课程以快乐学习为目标，打造乐高·机器人·编程全新科技课程，每期都拥有不同主题，激发孩子学习的内在驱动力。

01、积木大颗粒

积木大颗粒课程分为四个阶段：

•生活与结构

•机械原理

•科技套装

•电子积木

利用生活中常见的材料和场景，让幼儿用双眼及双手在属于自己的小小世界中探寻和摸索，激发自己的想象力，利用乐高积木尽可能去呈现各种场景，体验生活中的精彩乐趣。

积木大颗粒

02、机器人编程

机器人编程课程分为两个阶段：

•机器人智能启蒙

•机器人创意工程

本阶段课程利用大颗粒积木组件和CPU、马达、刷卡器等电子组件，让孩子接受并理解编程的工作原理，感受到机器人在自己手中动起来的成就感。

03、机器人智编程

智编程课程分为三个阶段：

•A阶段-智能生活

•B阶段-科学探索

•C阶段-人工智能应用

本阶段课程以智能生活为切入点，引导二年级的学生了解传感器、编程语言、自动化等智能科技的工作原理和应用价值。多学科的交叉运用，考验孩子们将知识联结并举一反三的能力。

机器人智编程

04、图形化编程

图形化编程课程分为三个阶段：

•Scratch-L1阶段

•Scratch-L2阶段

•Scratch-L3阶段

图形模块化编程，将孩子们对兴趣爱好的专注力转化为学习动力。通过动画故事、原创游戏、视频短片、音乐视频…表达自我、展现个性。

05、Python编程

Python编程课程分为两个阶段：

•Python-L1阶段

•Python-L2阶段

雄孩子Python编程课程，学习Python基础知识及相关数学、物理知识，并将其运用在游戏作品制作中。引导学生了解大数据、人工智能等前沿技术的发展趋势，理解其底层实现原理。