曲江系小学一直广泛受到家长的关注。曲江系小学同属于曲江管委会投建和管理，可以说是一脉相承：从硬件风格、学校管理、师资招聘都很相似。那么，通过对一个学校的了解，我们或许可以摸索到所有曲江小学的大致情况。

本文，是一位曲江二小的资深家委会家长为即将上曲江二小的家长撰写的学校详细介绍。对无论是想了解曲江系小学的，还是想具体了解曲江二小的家长来说都是很好的一篇介绍。

以下是全文——

受朋友之托，对即将进入曲江二小的家长给予一些实质性的提醒和指导，其实我以前也写过，但是小区里很多业主也都在一一的询问，所以我觉得还是有必要对您即将进入曲江二小，成为一名曲江二小的家长，如何融入学校，如何成为一名合格的家长而给予一些建议和意见，便于您更好的适应和度过孩子一年级的焦虑状态。

但是很多事情因人而异，我的方法只是建议，您可以根据您的实际情况调整和选择，我只对我自己负责，同样您也只对您的行为和选择负责，因为我们都要做一个负责任有担当的家长，我们的孩子才会成为这样的人。

一、曲江二小是个什么样的学校?

曲江好几个学校，我自己孩子在二小，别的学校我不清楚，所以不便做评论，但就现在大家想进入曲江二小来看，说明大家都接受二小的理念，二小对孩子的尊重。

做了2届家委，第一年是班级家委，第二年是班级家委兼职年级家委兼职校级家委，从我两年来对二小的了解，和老师的接触，与校领导们的沟通，我觉得二小正是我想要给孩子找的学校，确切的说是二小是圆了我一直想给自己找到一个这样的学校：做最好的自己。相信很多和我住一个小区的业主们都会感受到我们在小区时经常听到我们对二小的赞不绝口，对二小理念的夸奖，尤其二小开设家长课堂对我们家长的成长帮助，那可能都是在别的学校所没有的。有时候不是说孩子在学校成长，确切说成长可能更多的来源于我们做家长在这所学校所学习到的、所成长起来的，做一名学习型家长是我们的责任也是我们的目标。

二、即将步入二小，我要给孩子准备什么?

其实什么也不用准备，如果说非要准备的话，我推荐以下几点习惯现在开始培养准备：

1、每天30分钟并填写阅读记录本。

我们班老师采用了阅读打卡，我们家长每天会将孩子阅读通过打卡的形式展现，老师会定期在班里对阅读坚持的孩子给予奖励，全班孩子都竞争阅读。一、二年级孩子重在习惯的培养，但是习惯的培养至少需要21天，所以现在请您每天开始给孩子阅读，亲子阅读、孩子阅读分享、爸爸妈妈给孩子阅读等形式都可以，请您一定放下手机陪着孩子阅读，这才是高效率的陪伴，要让孩子喜欢上阅读，您也要以身作则。

2、睡眠时间

请从现在开始调整孩子的生物钟，每天晚上8点上床看书，8：30开始睡觉。请不要给我说我娃平时都11点、12点才睡，咋弄?自己调整。因为上学后孩子如果没有充足的睡眠是无法保证在课堂上精力充沛的听讲的，所以请从现在开始和孩子一起，7：30让孩子开始洗澡，听听舒缓的音乐，开始进入阅读时间，最晚8：30睡觉，习惯21天养成，请你一定要坚持，和孩子一起调整生物钟。

3、养成早起和在家吃早餐的习惯。

很多孩子因为吃的晚，所以早上都不吃早餐，上学后学校可没有早餐，而早餐对于孩子的身体成长很重要，所以现在开始调整孩子每天早起之后先吃早餐的习惯。请不要说我娃就没吃早餐的习惯，我只告诉您，做不做是您的选择，孩子身体好不好也是家长的责任。

4、家长养成每天阅读的习惯。

孩子有时候读书时，请您在旁边陪伴时也看看书，因为阅读也是需要氛围的，给家长推荐几本书，也是二小的袁副校长(在此感谢)知道我在写这个内容，专门给我推荐家长阅读的书(请看本内容后的图片提示)，请您在孩子入学前可以认真的阅读完这些书籍，做一名学习型家长很重要(你不读书别要求孩子读书，你不改变别指望孩子改变)。

三、是否要给孩子上幼小衔接?

二小不是传统型学校，她会让孩子们有一个适应和学习的阶段，但是作为孩子入学前的一个了解，我个人觉得，在暑期可以找一个上课时间不长的幼小衔接上一下，让孩子们可以提前了解一下写字是怎么回事，字体结构的分类，拼音大概怎么读就可以了，千万不要上太久，或者成为一个长期的课程，说实话幼儿园的孩子也就是最后一个无忧无虑的假期了。

我孩子当初没有学过，在一年级的课程里，老师都会给孩子反复练习，再加上在家里反复练习，熟能生巧，但是学过的孩子多少还是理解力快一点而已，所以这方面仅做参考，可以作为短期让孩子做个了解，为上学后有个印象就行，不学也是可以的，那就要经常阅读，阅读带有拼音的书籍，多看多读就会锻炼好孩子对拼音和字的识别，看阅读依然很重要。

通过阅读孩子的识字量也会不断的上升，现在孩子其实比我们那会儿要涉及的面更广，接触的知识会更多，会更加有自己的独立性和看法，如果你和孩子一起度过这个阶段，那可以不用上所谓的幼小衔接了，因为有了家长的陪伴和氛围的营造，相信孩子会很快学会的。

四、坐校车还是托管?

(一)接送;

从一年级就开始坐校车，后来增加了中午的校车，从长远来看，我个人推荐校车接送，好处有：1、孩子自己独立面对世界的一个开始;2、锻炼孩子自己掌控时间;3、治疗早起拖延症;4、让孩子自己对自己负责;

校车是按时按点发车，孩子最开始都会有拖延症，各种不想起床、拖延等习惯，家长最开始都会是：快点快点来催促，感觉跟咱们赶校车一样，头开始都这样，慢慢的家长要退出来，让孩子自己看时间，遵守时间，如果有拖延，晚的，很简单，赶不上就赶不上，陪着他们走到学校，千万不要着急开车送，否则孩子会觉得反正以后迟到了坐不上校车有家长送，该拖延拖延。让孩子学会对自己拖延的结果承担后果，他就记住了。这样一次治疗，后面绝对不敢拖延，每天都会催你快点，看，有时候我们偷懒一下孩子就会勤快。

实在没有必要坐校车的或者没有校车路线的，那只能家长自己接送，自己接送做好长期战斗准备：堵车是常态，下雨会更堵，车辆拐弯掉头更麻烦。再加上现在限号常规化，也可以选择小区一起接送孩子的，也是一个解决办法。

校车公司会在家长们领通知书的时候在学校门口等候登记，别忘了还有一种直接加财务的微信，微信直接转账即可，具体费用可以打电话问哈。

(二)托管。

托管的存在是迎合市场而存在的，这个可以理解。但是请家长一定不要赋予托管更多的期待和任务。托管主要负责安全接送孩子，保证孩子在一个安全的地方可以吃饱喝好不丢失，辅导作业和提升孩子学习水平是家长的责任不是托管的责任，现在很多托管都有辅导作业和开设各种辅导班，那也是托管增加的经营项目，并不是托管的职责，在我看来托管中心的老师只是因为家长的需求增多从而迎合市场开设的。

但是这样的情况好不好?我不能随便做判断，我只是觉得应该父母承担的角色你让托管去完成，我个人认为是不合适的，因为给孩子辅导作业也是一个家长和孩子一起成长的过程，家长也要学习如何陪伴孩子学习，这个不是托管的职责，而是家长的职责。

条件允许就中午回家吃饭，晚上回家写作业，条件不允许，可以中午托管，下午回家写作业;确实两口子都很忙有工作的，请也一定能早回家就早点接孩子回家，在家和他一起做饭写作业，那也是孩子感受的一种幸福。

1、2年级孩子都很小，需要经常见到父母，增加安全感。但是我也理解毕竟不是所有的家庭都是可以做到全面以孩子为中心的，毕竟大部分家庭都是爸爸妈妈都在工作的，所以委托托管接送孩子和饮食都没问题，但是请您一定做到早回家陪孩子，毕竟孩子是自己的，陪伴才是最长情的告白。

我们从1、2年级都是早中晚坐校车，回家吃饭，三年级计划午托，但是晚上必须回家，托管班以选择认真负责、饮食有特色，对吃有讲究的托管班，小学阶段是长身体阶段，身体好是必须的，吃的好也是非常重要的，可以和多个托管班的负责人聊一下，看看对方的理念，找到一个有责任心有担当的托管班很重要。托管也要早预定的，不然好托管就没有位置了。

五、要不要做家委?

如果你时间充裕，可以帮助到老师辅助的很多工作，我建议您去申请做家委。做家委其实对家长自身的成长也很有帮助。当然做家委肯定会占用你的一些时间的，但是我觉得作为现在是可以做到即照顾好家庭还可以做好家委的工作，使用软件管理和家委之间的彼此分工及配合，就可以让家委工作很轻松、愉悦的完成。

我个人从一年级开始就在班级里使用“金数据”做班级的统计，可以很轻松的做好班级里的统计工作，不再是传统型接龙、整理，否则会眼花、核对、占用大量时间。家委的大部分工作是统计工作和配合工作，所以我理解的做家委的基本条件：

有爱心(不仅仅是为了你自己的孩子，而是为了全班近60名孩子一起考虑);

会换位思考(懂得老师的辛苦，分担老师的一些非教学类配合工作);

有魄力(分得清家委是协助工作和汇总工作，不是家长的保姆，从一开始就要有全面考虑性，让家长对自己的行为负责，家委对自己的行为负责);

有担当(对自己负责的内容和部分有办法解决和处理，对非家委的家长有耐心);

有责任(家委之间的工作分配和彼此补位，做好班级和学校的配合工作);

有热情(不要仅因为仅仅的一点质疑和批评，就放弃);

懂沟通(该解释的解释，该说明的说明，简单明白，做好家长和老师、学校之间的桥梁);

会使用现代化工具：电脑、软件，改善传统型工作的状态。

最后一个重要的就是：用自己的行动“忽悠”让更多的家长参与到班级的很多配合工作中来，家委就是一个用自己行动带领班级家长们都来参与的一个标杆，但同时也要让更多的家长了解班里都有哪些事情，家委们或者其他家长们都做什么事情，让家长们能更多的参与进来，毕竟家委只有5个，5个人精力和能力是有限的，多让家长们为班级发挥出更多的力，这样才能众人拾柴火焰高啊。

总结：

能在一个班成为一个班级的孩子的家长本人就是一个缘分，孩子在一起6年，家长在一起6年，请珍惜这6年相处的时间，家长之间换位思考、互相帮助，孩子是我们的复印件，他们也会在班级里互相帮助换位思考的。所以请珍惜同窗相处的6年。反正我们班氛围非常的好，很多不是家委的家长都在为班里做很多事情，这个并不是家委的的功劳，而是我们班的家长们都很善良，懂得换位思考、互相理解。

要增加班级凝聚力的氛围，请珍惜一年级的相处，多开展线下活动，孩子们多在一起玩，家长们交流多了，也就会彼此交流世界观价值观，彼此熟悉了，也会更加的容易沟通，孩子们有矛盾了，家长们反而会更融洽的沟通。

做了2届家委，也理解做家委的辛苦，所以更懂得如何让家委们工作更加的简单、轻松、有效率。

做家委有好处么?有，我现在不说，有机会会分享的。

六、和老师多沟通，多参加学校组织的家长课堂活动

老师也是人，在第一年老师和孩子、家长都需要有一个接触和磨合。二小的阎校长对老师以及老师的培训、学校的理念的灌输很重视，因为能感觉到学校很在乎每一个来到二小、认可二小理念的老师，经常会有给老师的培训、学习。所以放学后，有时候家长微信老师很难第一时间收到回复，这个也是很正常的事情，请给老师多一些时间和包容，请多换位思考，有问题正常提出和交流，相信老师对每个孩子都会在乎的。时间久了，你会感受到老师对孩子的在乎和关心的。

有问题加强沟通，一起为孩子来找出解决方案来，家校配合是一定要一起来做的。毕竟孩子是自己的，你不配合老师，老师也无能无力，想想在家面对自己的孩子，我们有多少是能做到有耐心的?估计有的家长不出几分钟在作业问题上就会大发雷霆，还有看着爱人辅导孩子时发脾气的样子，就说怎么能这样对待孩子呢，自己一上去，比爱人还暴躁，甚至动手的也不在少数。这时你想想老师要面对的是快60个娃啊，那得需要多大的耐心啊，才能练就一份面对班级好几个调皮捣蛋的，做到尊重孩子，爱孩子，调整策略面对孩子，从而帮助到孩子走向更好方向。

说实话，我觉得做老师真心不容易，至少我们班的2届班主任和代课老师都不容易(调皮捣蛋的好几个)，但是我们都能感受到老师对孩子们的爱和关心。所以请多换位思考，和老师多沟通，沟通事实，不沟通情绪。

二小是目前我知道的会开展系列家长课堂的学校，有幸我们前3届作为家委可以听完系统的课程，新年级的家长因为班级多、家长多，都要抢票才能听到家长课堂。

我是很推荐家长课堂的，因为在这里可以学习到很多知识，在这里学习到的知识必须要在生活中去不断的实践、不断的应用，配合学校的家长一封信，反复在家里和孩子互动，调整，会对家长的成长有很大的帮助。同时你也会和学校的理念不断的碰撞、包容、融入。

因为都是为了一个共同的目标：你自己孩子的成长。所以我能建议的是：一定多去听家长课堂，看学校推荐的书，用所教授的方法在生活中不断实践，那就是我们和孩子共同成长的经历。

最后总一句话给所有家长：孩子是我们的复印件，你想要孩子变成什么样，请你先改变自己努力做到这样的人，你的孩子才会有变化。己所不欲勿施于人，多换位思考，多学习，做一名学习型的家长。