相遇在君翰，成长在君翰
初二学生——李*函来信
有一种职业最美丽，那就是教师，有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情，有一个故事最深刻，那就是我与君翰。
去年的暑假，那是我进入初中后的第一个暑假，以为会像小学一样，接着就是自己快乐无忧舒舒服服的假期生活，但这一切，被妈妈要给我补课的计划打乱了，这天被妈妈带到了君翰，这是我第一次与君翰相遇，也是这一遇，开启了我们之间数不尽的故事。
那是我第一次见到我的试听老师纪老师，夹杂着内心对于补课和学习数学的排斥，我勉强听完了课，不敢忤逆妈妈的话，所以我被安排在了这里学习。
虽然对于补课内心是非常排斥的，但是由于自己在决定假期“生死”的期末考试中确实考的很砸，尤其是我的数学，没有及格，也是整个科目里最拉分数的一门学科，所以也让我的内心在排斥之余多了一些内疚，这也成为了说服自己留下的原因。
其实自己心里也默默算过，要是自己的数学成绩不是突飞猛进，只要稍稍进步，不做拉分的那一项，那自己的整体水平和排名也会出现在班级的前面，但是想是这样想的，可一提起学数学，感觉整个人都不好了，甚至觉得自己可能真的不适合去学数学，但正是在君翰，改变了我的想法。
学生成绩进步向老师报喜
抱着既来之则安之的心态，我开起了在君翰的数学之旅，逼自己一把也许会有不同的结果出现。跟着纪老师上了几节课之后，竟然开始对数学产生了兴趣，其实认真听了之后发现自己好像并不是学不懂，好像只是不熟练如何去应用，慢慢的，开始去追着纪老师问问题，开始喜欢没有课间的课堂，开始感觉两个小时的课堂是如此短暂......
老师的一路鼓励和课间无时无刻的耐心讲解，没有因为我的排斥而选择放弃，也没有因为我刚开始基础的薄弱而忽视，所有的付出和努力都会以结果而显性化，在月考中，我的数学达到了89分，可能对别人来说这个分数并不算出色，但对于刚开始不及格的我，这个分数是对我这段时间的肯定，是对我“不适合学数学”的否定，也是对君翰和对纪老师最好的回馈。在这一刻，我特别感谢妈妈在那个暑假的毅然决然，也感谢让我与君翰相遇，让我对自己又重新充满信心。
家长对老师表示感谢
从刚开始的排斥，到现在的坚定选择，一路上，有的是在低谷时刻班主任老师细到分秒的督促，有各科老师的不断鼓励和谆谆教导，是她们，一次次在我快要放弃的时候不断地鞭策和开导，让我朝着自己想要的方向奔跑着!感恩这条路上有你们带给我的欢声与笑语，带给我的方向与成长。
那个暑假，是最美的暑假，因为有了最美的际遇。相信未来在君翰和你们的陪伴和支持下，会遇见更好的自己。
