上期，小编带领大家了解了一位2020年成绩优异的君翰高考文科学霸学习方法，本期我们来看一位理科学霸的高三精彩故事。

周*同学，以理科640分的成绩为高考递交了一份满意的答卷。他是君翰教育郭江老师的“小粉丝”，在郭老师的帮助下，他高三这一年收获颇多。

1、今年高考你考出了640分的好成绩，有达到你的预期吗?

高考成绩揭晓后，我无比激动，成功逆袭!

因为刚进君翰教育的时候数学学科是我的短板，那时很早就知道郭江老师教得好，所以当时就奔着郭江老师的数学课来了。经过一年的努力，我终于考出了满意的成绩，很感谢郭老师的帮助!

2、你觉得自己最大的优势是什么?

我觉得我的学习能力和自律性比较强，同时态度上比较积极主动。

想要成绩好首先就需要抓住课堂，我在课堂上几乎不会思想抛锚，我会紧跟老师的节奏，争取在课堂上就已经把知识点掌握到80%，遇到实在想不明白的问题课后再去问老师。

郭老师真的很给力，无论我多晚找他询问问题，他总能在第一时间回复我，结合郭老师发来的解题步骤图和语音分析，我的问题就能迎刃而解。

3、在君翰学习期间，让你印象最深刻的是什么?

在君翰让我印象深刻的老师有很多，每次看到老师们为了我们奔波、积极处理我们的问题，确实让我体会到追求卓越的深刻内涵。我觉得老师们都很好，但我还是更喜爱郭老师。

高三我的压力很大，总害怕自己最终的考试成绩不能达到预期，这导致我在模考时很容易紧张。这些情绪我不想展现给家人怕他们为我担心，每次来君翰上课时，郭老师总能注意到我的情绪，然后在我失意时给予我帮助和鼓励，在我迷茫时给予我耐心指导，让我看清了前进的方向。

4、看来你已经成为郭老师的“小粉丝”啦

是的，在君翰我最大的收获就是郭老师对我的鼓励和帮助，他让我重拾信心，相信自己高考一定能拿上优异的成绩!

郭老师认真有耐心的态度始终影响着我，我也要想他一样成为一个有耐心且细心的人。

在提到周同学考到640分时，郭老师对他赞不绝口：“孩子刚来我班里的时候，学习特别积极主动，就连课间五分钟时间都一直在问我不懂的知识点。拥有这样学习态度的孩子成绩不会差!很开心最终他取得了理想的成绩，为他骄傲!”

5、针对周同学当时的成绩情况，您对他采取了怎样的辅导方式?

郭老师：

孩子刚来我班上的时候正好进入高考一轮复习阶段，我整体给孩子在抓重难点知识。孩子比较自律，给他课后布置的习题练习比较多，他都能够认真完成。孩子也具有良好的学习习惯，一直坚持使用纠错本，黑笔记题红笔做重点批注，还有图形释义，特别认真。

孩子无条件信任和认可我，不管我给孩子讲什么知识点，交代孩子配合完成什么题型，他都去认真执行，同时不管多晚，只要他遇到问题都会积极主动问我，我也会第一时间为他解答。

6、你觉得孩子来君翰后，除了学习成绩进步外，在别的方面有什么改变吗?

郭老师：

相较于成绩，备课期间孩子心态有了较好的改善。

高考前一段时间，孩子的心态有些崩溃，他总害怕达不到自己预期的目标，再加上家人无形中给到的压力，让他有点“喘不过气”。他来上课时我看出他总是皱眉焦虑，于是利用课间时间耐心的给孩子做思想工作，多鼓励孩子，慢慢地孩子的自信心再次建立起来，对自己的能力非常认可，这帮助他在最终的高考考场上发挥的很好。

所以，好的心态是决定好成绩的关键!

7、高三备考数学有什么小技巧?分享给孩子们吧!

郭老师：

我的备考学习技巧有两个：理性刷题和正确使用纠错本。

有家长、同学经常问：学好数学要不要刷题?我认为，大量盲目地刷题不仅扼杀了学习数学的兴趣，更何况高考在即，不吃不喝能刷多少难题?效率实在太低!

同学们在平时解题练习过程中，一定要养成独立思考的习惯，网上找到答案看一遍理解了记住了，和自己独立思考完成了，是完全不同的两回事。一定要注重解题后的反思，学会归纳总结一题多解、多题一解、通解通法、特解巧解，把同类问题进行归纳提炼，力争做到举一反三、触类旁通、融会贯通。学会在规定时间内完成模拟卷，自己反思得失，及时找准自己的问题所在，是属于概念不清、运算出错，还是审题偏差、方法不对，或者是时间安排不合理。只有这样，才能提高训练的针对性，提升复习有效性。

正确使用纠错本是指：纠错本整理出来就是用的，同学们一定要经常拿出来翻一翻，遇到类似的题目要多想想，不能老用惯性思维去考虑问题，那样就会觉得纠错本是没有任何意义的，从而失去了整理的兴趣，形成恶性循环。

利用纠错本整理错题，做错题记录是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，再比照课本里面相应的内容，边记边看，这样复习效果非常显着。

怎么样?

周同学和郭老师的采访，对大家有没有帮助?

你有没有get到学习方法和技巧?

你又是哪位老师的“小粉丝”呢?

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