上期,小编带领大家了解了一位2020年成绩优异的君翰高考文科学霸学习方法,本期我们来看一位理科学霸的高三精彩故事。
周*同学,以理科640分的成绩为高考递交了一份满意的答卷。他是君翰教育郭江老师的“小粉丝”,在郭老师的帮助下,他高三这一年收获颇多。
1、今年高考你考出了640分的好成绩,有达到你的预期吗?
高考成绩揭晓后,我无比激动,成功逆袭!
因为刚进君翰教育的时候数学学科是我的短板,那时很早就知道郭江老师教得好,所以当时就奔着郭江老师的数学课来了。经过一年的努力,我终于考出了满意的成绩,很感谢郭老师的帮助!
2、你觉得自己最大的优势是什么?
我觉得我的学习能力和自律性比较强,同时态度上比较积极主动。
想要成绩好首先就需要抓住课堂,我在课堂上几乎不会思想抛锚,我会紧跟老师的节奏,争取在课堂上就已经把知识点掌握到80%,遇到实在想不明白的问题课后再去问老师。
郭老师真的很给力,无论我多晚找他询问问题,他总能在第一时间回复我,结合郭老师发来的解题步骤图和语音分析,我的问题就能迎刃而解。
3、在君翰学习期间,让你印象最深刻的是什么?
在君翰让我印象深刻的老师有很多,每次看到老师们为了我们奔波、积极处理我们的问题,确实让我体会到追求卓越的深刻内涵。我觉得老师们都很好,但我还是更喜爱郭老师。
高三我的压力很大,总害怕自己最终的考试成绩不能达到预期,这导致我在模考时很容易紧张。这些情绪我不想展现给家人怕他们为我担心,每次来君翰上课时,郭老师总能注意到我的情绪,然后在我失意时给予我帮助和鼓励,在我迷茫时给予我耐心指导,让我看清了前进的方向。
4、看来你已经成为郭老师的“小粉丝”啦
是的,在君翰我最大的收获就是郭老师对我的鼓励和帮助,他让我重拾信心,相信自己高考一定能拿上优异的成绩!
郭老师认真有耐心的态度始终影响着我,我也要想他一样成为一个有耐心且细心的人。
在提到周同学考到640分时,郭老师对他赞不绝口:“孩子刚来我班里的时候,学习特别积极主动,就连课间五分钟时间都一直在问我不懂的知识点。拥有这样学习态度的孩子成绩不会差!很开心最终他取得了理想的成绩,为他骄傲!”
5、针对周同学当时的成绩情况,您对他采取了怎样的辅导方式?
郭老师:
孩子刚来我班上的时候正好进入高考一轮复习阶段,我整体给孩子在抓重难点知识。孩子比较自律,给他课后布置的习题练习比较多,他都能够认真完成。孩子也具有良好的学习习惯,一直坚持使用纠错本,黑笔记题红笔做重点批注,还有图形释义,特别认真。
孩子无条件信任和认可我,不管我给孩子讲什么知识点,交代孩子配合完成什么题型,他都去认真执行,同时不管多晚,只要他遇到问题都会积极主动问我,我也会第一时间为他解答。
6、你觉得孩子来君翰后,除了学习成绩进步外,在别的方面有什么改变吗?
郭老师:
相较于成绩,备课期间孩子心态有了较好的改善。
高考前一段时间,孩子的心态有些崩溃,他总害怕达不到自己预期的目标,再加上家人无形中给到的压力,让他有点“喘不过气”。他来上课时我看出他总是皱眉焦虑,于是利用课间时间耐心的给孩子做思想工作,多鼓励孩子,慢慢地孩子的自信心再次建立起来,对自己的能力非常认可,这帮助他在最终的高考考场上发挥的很好。
所以,好的心态是决定好成绩的关键!
7、高三备考数学有什么小技巧?分享给孩子们吧!
郭老师:
我的备考学习技巧有两个:理性刷题和正确使用纠错本。
有家长、同学经常问:学好数学要不要刷题?我认为,大量盲目地刷题不仅扼杀了学习数学的兴趣,更何况高考在即,不吃不喝能刷多少难题?效率实在太低!
同学们在平时解题练习过程中,一定要养成独立思考的习惯,网上找到答案看一遍理解了记住了,和自己独立思考完成了,是完全不同的两回事。一定要注重解题后的反思,学会归纳总结一题多解、多题一解、通解通法、特解巧解,把同类问题进行归纳提炼,力争做到举一反三、触类旁通、融会贯通。学会在规定时间内完成模拟卷,自己反思得失,及时找准自己的问题所在,是属于概念不清、运算出错,还是审题偏差、方法不对,或者是时间安排不合理。只有这样,才能提高训练的针对性,提升复习有效性。
正确使用纠错本是指:纠错本整理出来就是用的,同学们一定要经常拿出来翻一翻,遇到类似的题目要多想想,不能老用惯性思维去考虑问题,那样就会觉得纠错本是没有任何意义的,从而失去了整理的兴趣,形成恶性循环。
利用纠错本整理错题,做错题记录是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误,另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上,看到曾经出现过的问题,再比照课本里面相应的内容,边记边看,这样复习效果非常显着。
怎么样?
周同学和郭老师的采访,对大家有没有帮助?
你有没有get到学习方法和技巧?
你又是哪位老师的“小粉丝”呢?
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