君翰好老师 | 庞明理:把责任心放在首位,用爱心温暖每一个孩子

  • 集团新闻
  • 一对一辅导
  • 2020-07-01 15:18:30

教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

庞明理老师,君翰教育银川分校的一名高中物理老师,在他看来,好的教育不是教导学生外在的知识,而是挖掘他们内在的潜能。不是教他们这是什么,或那是什么,而是教会他们如何思考,让他们自己去认知世界。

只有激发学生进行自我教育,才算得上真正的教育。——庞明理老师

01

Q:庞老师,祝贺您荣获君翰教育2020微课创新大赛理科组二等奖,为此,你都做了哪些努力。

A:第一,作为君翰人,奋斗不息的精神是成功的第一前提。作为一名教师,我一直钻研在教学一线,每一堂课都会要求自己进行细致的打磨,在意见和指导下不断地精进自己的教学能力;

第二,三年的时间沉淀,让我练就了一颗耐心、细心和信心,对待不同的学生给予不同的教学方法,并总结出一套自己专属的教学技巧,在教学工作中不断打磨;

第三,学习是一辈子的事情,即使作为教师,也需要不断提升自己的内功外功。从线下转为线上,我从一开始的不适应到游刃有余,经历的是比之线下更多的练课磨课,确保每一次课堂都是更完美的展示。

02

Q:反复的练课磨课,都是为了把最好的一面最终呈现给每一个学生,您觉得举办微课创新大赛的意义是什么?

A:第一,发现自己的问题所在,学习到其他老师更好的方面,改善自己的劣势,获得多大的进步;

第二,发扬晒与赛精神,提升教师外功,做更优秀的自己,把自己展示出来;

第三,给每个孩子最好的教育,以身示范,言传身教,老师也是在学习和竞争中不断进步。

君翰教育庞明理老师

03

Q:在君翰任职的这几年时间里,您工作中经历的印象最深刻事情是什么,是否有带给您一些新的启发和感悟?

A:加入君翰教育已经三年了,最让我印象深刻的是自己第一次有能力带小班课的时候。经过了大量的练课,在不知道被师傅训课多少次之后,才有资格站在讲台前,我的师傅曾告诉过我,教师的一言一行,关乎每一个孩子上课的状态及他所能学习到的知识,把责任心放在首位,用爱心温暖每一个孩子。仍记得当时看到台下坐着的十几个孩子,内心更多的是犹豫,是想要把最好的自己展示出来的冲劲,直到现在,每次讲课之前,我都会在内心鼓舞自己,拿出最好的状态,成为让每个孩子认可的好老师。如今,我带过的学生人次已经超过数十倍,但每每想起第一堂课,仍清晰可见,不忘初心,方得始终。

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Q:作为一名物理老师,您是如何看待物理这门学科的?

A:物理=悟理,从初中的形象思维向抽象思维实现跨越,简单来讲,初中物理是上课学包包子,作业就是包包子,高中物理上课学包包子,作业是做一顿饭。高中物理不再对于知识浅尝辄止,更多的是定量的计算,思维逻辑变得复杂,方法灵活,从雾里看花到悟理看花,需要孩子们付出更多的脑力体力劳动,多动脑,勤动手,在不断的实践中总结规律和方法,简单来说,能动手尽量别动嘴。

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Q:您觉得要如何提高孩子的物理学习兴趣,您能分享一些自己总结的经验嘛?

A:高中孩子普遍在课堂上会比较沉闷,不轻易表达自己的感受,哪怕对于知识点一知半解,更多的是下去花费大量时间自己苦苦挣扎,想法是对的,但是前提是在合理方法的基础上去思考。而作为老师,我需要更加主动的站出来去询问孩子,给出指导性帮助。第一,注重愉悦感受,让孩子在学习物理的过程中找到成就,通过方法的讲解让孩子自己去运用解题,培养信心;第二,旧知识的熟悉感。高中物理的知识环环相扣,从一定程度来说,物理题对于量的要求不高,注重质的提升。适时反攻学过的内容,以旧“代”新,事半功倍。

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