今天君翰教育网给大家分享一位初中政治老师精心整理的政治核心考点，只要把这些考点背熟，想考高分就不是问题了！

★ 考点1：认识生命的独特性，珍爱生命，体会生命价值

【现象链接】闯红灯；酒驾；课间打闹；积极投身公益事业；积极锻炼身体；有病及时医治；他人身处逆境，伸出援助之手；关爱生灵，远离暴力……

【核心观点】我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值；世界因生命而精彩，生命需要相互关爱；人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

★ 考点2：情绪对人们生活的影响，学会调控情绪

【现象链接】喜、怒、哀、惧；放声大哭；没精打采；心情很糟糕；发火；伤心；乐观；微笑；心情沮丧；高兴；难过；紧张；害怕；闷闷不乐；郁郁寡欢；焦虑；乐极生悲……

【核心观点】情绪是可以调控的，我们要学会调控自己的情绪，保持乐观的心态；我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

★ 考点3：正确认识好奇心和从众心理

【现象链接】跟风；追星；买名牌；好玩；新奇；模仿；尝试；一起；一样；相同……

【核心观点】正确对待好奇心，克服盲目从众心理。

★ 考点4：陶冶情操

【现象链接】抽烟；打架斗殴；去营业性网吧；读名著；积极参加班级活动；社会志愿者；沉迷网络……

【核心观点】我们要培养高雅的情趣，抵制庸俗情趣。

★ 考点5：正确对待诱惑

【现象链接】黄赌毒；封建迷信；邪教；金钱至上观念；沉迷网络……

【核心观点】我们要增强自我保护意识，学会分辨并自觉抵制不良诱惑。

★ 考点6：自尊和知耻

【现象链接】不谩骂、侮辱、歧视他人；爱惜他人的劳动成果；注重打扮；金无足赤，人无完人；自我反思；士别三日，当刮目相看。我；同学、老师，父母、班级……

【核心观点】自尊和尊重他人是获得尊重的前提。知耻是自尊的表现。

★ 考点7：养成自信的生活态度

【现象链接】认为自己一无是处；自以为是；事事不如人……

【核心观点】自信的人能正确认识自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。发现自己的长处是自信的基础。

★ 考点8：正确对待挫折

【现象链接】考试、竞争失利；天灾人祸；困难；失败；生病；残疾；坚强……

【核心观点】正确对待挫折；挫折既有积极作用，又有消极作用。

★ 考点9：磨练意志

【现象链接】克服困难，自觉，果断；自制，坚韧，顽强，艰苦的环境……

【核心观点】我们要磨练意志，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

考点10：法律的特征和作用

【现象链接】国家出台法律法规；依法判决；大老虎被打；保障公民的权利；规定公民的义务……

【核心观点】我国法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力；我国法律具有规范作用和保护作用。

★ 考点11：违法与犯罪

【现象链接】旷课；吸烟；小偷小摸；沉迷游戏；看不良书籍；认为课间哄闹、说脏话等是小事；“小洞不补，大洞吃苦”；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”……

【核心观点】防微杜渐，远离违法犯罪。

★ 考点12：法律对未成年人的特殊保护

【现象链接】孩子犯错后父母教育；学校开展安全教育等活动；打击黑网吧；博物馆等免费向未成年人开放；少年法庭对未成年人的不公开审理等……

【核心观点】国家对未成年人保护的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

★ 考点13：防范侵害，保护自己

【现象链接】不向别人泄露个人信息；见机行事；结交社会上的不良青年；不上黑网吧；勒索、敲诈；受到家长虐待……

【核心观点】防范侵害，保护自己

★ 考点14：运用法律同违法犯罪行为作斗争

【现象链接】报警；劝阻；制止违法行为；举报；大声喊抓小偷……

【核心观点】同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

★ 考点15：孝敬父母和长辈

【现象链接】帮父母做力所能及的家务；努力学习，让父母少操心；用适当的方式指出父母的错误；听父母的话……

【核心观点】孝敬父母和长辈。

★ 考点16：积极与同学、朋友交往

【现象链接】因怕同学说闲话不敢帮助异性同学；在异性同学面前封闭自己；同学作业未完成或犯了其他错误替同学打掩护；应朋友要求一起上网吧、抽烟……

【核心观点】我们要认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态；在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。

★ 考点17：正确与老师交往

【现象链接】被老师批评后记恨老师；故意不认真听某老师的课；被老师表扬后产生骄傲心理；对老师直呼其名；打听或传播老师的隐私；背后议论老师的是非……

【核心观点】正确与老师交往，正确对待老师的表扬与批评。

★ 考点18：正确对待本民族和其他民族的文化

【现象链接】当代中学生在热衷于圣诞节等西方文化节日的同时却淡化了我们的传统节日。比如春节、端午节等；我国从2008年开始，把春节、清明、端午作为法定节假日放假；在对外交往过程中，要注意维护国家形象……

【核心观点】民族文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来；对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，面对文化的差异，我们应有开放的胸怀。

★ 考点19：养成竞争和合作的品质

【现象链接】学生学习竞赛，工人工作比拼、荣誉竞赛以及企业，国家之间的较量；团队中个人骄傲自满；竞争失败后灰心丧气；工作团队中的互相帮助；取长补短；团结拼搏；齐心协力……

【核心观点】培养竞争和合作的品质。

★ 考点20：正确认识宽容

【现象链接】斤斤计较；纵容不良行为（考试作弊，偷看，蒙混过关）；算了吧；多大点事啊；宰相肚里能撑船；一笑而过……

【核心观点】正确认识宽容，宽容是有原则的。

★ 考点21：学会换位思考，与人为善

【现象链接】捉弄他人；只在乎自己的感受，不考虑他人的感受；己所不欲，勿施于人……

【核心观点】学会换位思考，与人为善。

★ 考点22：做诚信的人

【现象链接】作业抄袭；考试作弊；撒谎；不守时；生产假冒伪劣产品；说到做到；注水牛肉、黑心棉、假酒，假奶粉；地沟油……

【核心观点】诚信待人。

★ 考点23：权利与义务

【现象链接】监督举报投诉等建议权和监督权的行使；受教育的权利和义务；消费者的合法权利和义务；维护民族团结和国家安全统一的义务；同违法犯罪行为多斗争的义务……

【核心观点】正确行使权利，自觉履行义务。

★ 考点24：生命健康权

【现象链接】阳光体育1小时；遗弃婴儿；童工；遵守交通规则；不闯红灯……

【核心观点】生命健康权。

★ 考点25：隐私和隐私权

【现象链接】家庭住址；手机号码；身份证号码；银行卡密码；支付宝帐号；诈骗电话……

【核心观点】学会保护隐私权。

★ 考点26：受教育的权利与义务

【现象链接】义务教育、按时到校上学、认真完成作业、辍学在家、外出打工、被老师停课……

【核心观点】受教育的权利与义务。

★ 考点27：合法财产所有权

【现象链接】钱包被偷；花钱购物；向灾区捐款；获得稿费；继承财产；向他人“要钱”……

【核心观点】合法财产所有权。

★ 考点28：智力成果权

【现象链接】发明专利；获奖的书画或文章；研发新型设备；盗版图书……

【核心观点】智力成果权。

★ 考点29：学会运用法律保护消费者的合法权益

【现象链接】商品“三包”服务；销售过保质期或假冒产品；试了就得买；缺斤短两；售后服务不及时；消费者破坏市场秩序……

【核心观点】学会运用法律保护消费者的合法权益。

★ 考点30：公平正义

【现象链接】数据反映东西部差距、城乡差距；收入差距过大；两会精神关注民生问题；关注食品安全；积极同某种违法或犯罪行为作斗争。

【核心观点】公平总是相对的，不可能有绝对公平，遵守社会规则和秩序，做有正义感的人。

★ 考点31：做一个负责任的公民

【现象链接】积极参加公益活动；志愿者活动；班级工作；乐于助人；孝敬父母……

【核心观点】做一个负责任的公民。

★ 考点32：正确认识个人与集体的关系，主动参与集体活动，并发挥积极作用

【现象链接】参加抗震救灾等志愿者活动，捐款；一方有难，八方支援；关心班集体建设，做好