初中寒假班补习辅导-初中,一个通往”炼狱般高中“的一个阶段!

  • 初中
  • 一对一辅导
  • 2020-01-11 15:48:48

初一,初二,初三,都将步步为营

走好这阶段的每一步,至关重要

寒假里,学生的心情是异常激动

在学校里,经受住严格的校规校级

班级公约,学习充实

当绝大部分同学都进入寒假模式,学生由“紧”到“松”,这根弦不就崩塌了?是不是放寒假了,想干嘛就干嘛呢?再也没有任何人的约束了?

初中各年级过寒假是有讲究的~

可不能盲目瞎过

初一寒假:提前自学、尽快调整

过去的这一学期,每个学生都感到了面对成绩的无能为力,要么大幅下降,要么巨大起伏,总之都是我们不愿意看到的。

这非常艰难的一学期过去了,可是初中还有六分之五的时间在等着,至少下学期该如何面对,就是个绕不过去的问题。

对此,必须要有一个明确的认识——不能让悲剧重演,不能把一些问题带进下学期。不然,最初的目标,会因为你在初一的一再掉队而实现不了。本着抓主抓重的意识,这些问题主要有以下三个。

■提前自学

进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。

公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。

那么,何不利用假期这难得的机会,把下学期课程自学起来呢?

建议大家扎实学、深入学,力求掌握百分之五十的内容。如果这个目标达到,新学期你将一举摆脱被动追赶的局面,而会有很大的主动性。

自学要有计划、有重点。要有学习笔记,要辅之以必要的练习,因为这是自学,而非随意翻翻书。

至于复习,建议全力以赴关注弱科,采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心,过于消极则无助于确保效率。

■能力培养

初中学习和小学是完全不同的,不仅仅是课程增加、难度增大,而且老师上课的方式,学生学习的方式都应该做适当调整,否则,就会被适应能力强的同学远远甩下。

结果就是:明明很努力,可是成绩就是上不去,根本原因在于学习方式未转变,能力在学习中的作用没有发挥出来。

小学老师讲课形象生动、活泼,他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段,教学的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合,这些都与小学生的思维特点相适应。孩子们只要跟着老师走,掌握知识完全没有问题。

可升入初中后,根据孩子思维发展的特点,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡,并且更注重讲清概念,课堂上分析演示较多,不再像小学时那么形式多样。

这时候需要培养什么样的能力?

理解能力,能知其然更要知其所以然;

概括能力,能把看上去互不相干的知识点建立联系;

君翰教育初中寒假班辅导

发现问题,解决问题的能力;

独立思考,深入探究的能力,这一条很多学生都缺乏,直接导致平时自我感觉良好,上了考场问题频出。

这些能力,很多同学在平时的学习中忙于赶作业而无力从容培养,只是在浅层次徘徊。

而假期,时间充裕,可以自主安排,把它们练透练到位。下学期的你,就俨然会成为学习的主人、进步的主力军。

■摆正心态

看到这点,估计很多学生极为不认同,甚至愤愤不平——还让人活吗?这是假期好不好?

是的,这是假期,但也是人生奋斗历程上很重要的6年的开始;更何况,想想过去的这几次考试,回忆一下看到成绩时的心情;而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗?如今假期来了,你的决心却丢了。

对于这个假期,期望每个同学抱着珍惜和感激的心态,因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。

不忘过去,心存危机感,你需要过一个学习型的假期。

初二寒假:关注数理、允许犯错

初二是初中重要的一年,大家公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!

有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。

这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。除了初一寒假学习上的要求外,初二寒假还要注意这些问题:

■要特别关注这三科

初二寒假要特别关心数学、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。

因此,家长一定得设法让孩子喜欢这三门课,一方面帮助他们认识这三门课的重要性;另一方面,让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。

如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。

■控制上网时间

初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

这些学生往往很难管教,有时即使老师和家长在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,又重回网吧。

有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

■处理好亲子冲突

初二学生的另一特点是不服管教。

一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必要代价。

当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。

切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

希望家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力,让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。

初三寒假:养精蓄锐、准备迎战

对初三家长来说,升入初三的孩子更不让家长省心。

他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感,与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......

对初三学生来说,这个寒假,不仅是中考大战前休整的驿站,更是调整心态、补充弹药,养精蓄锐,蓄势待发,为中考作准备的加油站和补给站。

■在家学习也是竞争

平常在学校学习是公开的竞争,放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲,后一种较量更关键,更重要。

在不受约束的情况下,能不能抓住时间,全身心高效备考,更能体现一个人的精神和意志。分析学霸的成功之路,很重要的一个方面就是能管住自己,始终全力以赴。

寒假虽然短,但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假,

你可以查漏补缺,可将某些知识点强化、细化、条理化;

可恶补弱势学科,全面提升综合实力、整体水平;

你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;

可静下心来,理理纷繁的思绪,总结过去的得失;

可以瞻望将来前程,制订周密的计划。

总之,别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步,但会使自己更加出色。

把握好寒假,你会有质的飞跃;把握不好,你就可能掉队,被别的同学远远抛在后面。

■调整好压力

对孩子来说,初三是学习生涯的转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。

孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。

家长不要总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想。

假期里相处时间多,记住用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,这是对孩子的一种信任吗,有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,以此同时他还会产生这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。

这样,父母的目的不就达到了吗 ?

■与孩子的朋友建立联系

孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”。

但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。

因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。

最后,这个寒假,别让孩子太过放纵~

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